《网络信息内容生态治理规定》发布不得开展人肉搜索、网络暴力

2020年1月18日 0 Comments

 据国家网信办今日消息,国家互联网信息办公室近日发布了《网络信息内容生态治理规定》(以下简称《规定》),自2020年3月1日起施行。国家互联网信息办公室有关负责人表示,出台《规定》,旨在营造良好网络生态,保障公民、法人和其他组织的合法权益,维护国家安全和公共利益。

《规定》提出,鼓励网络信息内容生产者制作、复制、发布含有“宣传新时代中国特色社会主义思想,全面准确生动解读中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”和“弘扬社会主义核心价值观,宣传优秀道德文化和时代精神,充分展现中华民族昂扬向上精神风貌”等内容的正能量信息。网络信息内容生产者不得制作、复制、发布含有“危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一”和“损害国家荣誉和利益”等内容的违法信息,应当采取措施,防范和抵制制作、复制、发布含有“使用夸张标题,内容与标题严重不符”和“炒作绯闻、丑闻、劣迹”等内容的不良信息。

“天帆一号”项目负责人、中科院沈阳自动化所空间自动化技术研究室副主任刘金国研究员介绍,“天帆一号”将柔性膜折叠存储在展开机构内部,发射前大小不到0.5个立方星体积(1立方星体积为10厘米×10厘米×10厘米),在潇湘一号07卫星平台正常入轨之后,通过两级组合展开的方式开展技术验证。

“加油干”,是因为中国人民具备诸多优秀品质。一是中国人民物质求简朴、思想求高远。爱储蓄是中国人民的品性之一,即使是在人均收入不足200美元的贫穷时代,中国人都可以保持40%的储蓄率。中国人又重视教育,有“再穷不能穷教育”的优秀传统文化。储蓄成为投资的来源,教育带来人力资本水平的提升,两者都成为经济长期增长的源泉。二是中国人民勤劳肯干。中国人民有“越是艰险越向前”的品性,不怕苦、不怕累,始终致力于提高自身的劳动生产率。三是中国人民善于竞争也善于合作。区域间相互竞争的独特制度特征促进了经济高速增长,而当下“京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展按下快进键”又体现了中国人善于合作的能力。

从当前在轨返回的数据和图片表明,“天帆一号”太阳帆关键技术试验进展顺利,在轨验证了微小卫星两级主被动展开系统、多帆桁同步展开机构、可展开双稳态杆技术、柔性帆膜材料、帆膜折叠展开技术等多项关键技术,标志着太阳帆关键技术试验验证任务取得圆满成功。

“每次作业截止日或考试前,我收到的答疑邮件都是平时的好几倍,那时候就会特别忙!”王小米分享了担任助教过程中的一些趣事。除了在工作方面不断积累经验,两位助教还近距离认识了许多来自不同文化背景的学生,在他们之间搭建沟通桥梁。在一些外国学生的传统认知里,中国学生有时比较害羞,不好意思主动提问题,如今这样的现象虽然仍旧存在,但不少中国学生也有了活跃的课堂表现。

在美国加州大学圣塔芭芭拉分校攻读东亚研究专业的薇妮也是一名“教学助手”,她的助教经历已有3年。起初,薇妮被院系安排到日语课堂做助教,后来考虑到学术研究发展和个人兴趣,她主动提出申请,又先后成为日本现当代电影学和日本文学两门课的助教。

据王小米和薇妮介绍,助教上岗前也有“门槛”。申报岗位之后,她们都经历了语言考核阶段,以确保语言能力可以胜任工作。顺利当上助教后,她们需要抽出时间完成作业批改、答疑、组织课程讨论和活动等日常事务,还要负责期中、期末考试的监考与试卷批阅。虽然工作细节根据课程内容和教师要求各有差异,但每周要认真地花上几小时在助教工作上已成为助教们的共识。

对她而言,助教工作早已不单单是一份被委派的任务。“我主动从事助教工作,一方面是为了适应美国课堂,为将来找大学教职做准备;另一方面还可以通过教课把研究中比较晦涩难懂的抽象概念简化和具体化,从而厘清自己学术研究的思路。另外,助教收入也是我主要的经济来源。”作为一名博士生,助教工作能够帮助薇妮在老师的监督和指导下增长课堂教学经验,让她充分接触美国学生和美国课堂文化,引导她更接近自己未来的发展目标。

《规定》要求,网络信息内容服务平台不得传播本规定第六条规定的违法信息,应当防范和抵制传播本规定第七条规定的不良信息。网络信息内容服务平台应当加强信息内容的管理,发现本规定第六条、第七条规定的信息的,应当依法立即采取处置措施,保存有关记录,并向有关主管部门报告。鼓励网络信息内容服务平台坚持主流价值导向,优化信息推荐机制,加强版面页面生态管理,在重点环节积极呈现本规定第五条规定的正能量信息,不得在重点环节呈现本规定第七条规定的不良信息。

2019年是新中国成立70周年。在过去70年,通过“万众一心加油干”,中国成为全世界减贫人数最多的国家,尤其是改革开放40多年来,中国使得7.4亿人口摆脱贫困,贫困发生率下降94.4个百分点,减贫人数占同期全球减贫人口总数的70%以上。这为我们2020年“如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽”奠定了坚实的基础;2019年中国国内生产总值接近100万亿人民币,近14亿人口大国的人均国内生产总值将超过1万美元,这是非常了不起的成就。

身为本科生课程助教的王小米在攻读研究生时,也以学生身份接受着另一名中国留学生助教的指导。这位助教的责任感让她十分欣赏:“‘机器学习课’的助教批改作业和回答学生问题时非常认真耐心,为大家学习本门课程提供了很大帮助。”王小米认为,理想的助教应该具备两个最重要的品质:“第一是要对自己所教授的内容负责,传达给学生的信息要清晰准确,出现了错误及时更正,绝不能含糊了事。第二是要让学生容易联系到,在答疑时间按时出现,能够及时回应学生提出的问题。”

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国家互联网信息办公室有关负责人指出,网络信息内容生态治理需要政府、企业、社会、网民等多方主体参与,共同构建良好的网络生态,营造清朗的网络空间。

据介绍,在航行过程中,太阳帆不需消耗额外化学燃料和工作介质,具有质量小、收展比大、成本低、功耗低、航程长的特点,但其技术难度大,涉及的学科门类也较多。目前,国际上已有日本、美国、英国等国家相继成功在轨开展了太阳帆的技术和应用研究。

本次后续任务中,“天帆一号”还将开展机构寿命、材料特性和轨道高度等研究,验证其离轨能力并探究其在空间碎片减缓中的潜在应用。未来将争取早日实现我国首个基于太阳帆的空间科学探测任务。

挑战不断 却也温暖常伴

王小米坦言,自己在助教工作中遇到的最大困难还是语言问题,词汇量不足偶尔会给她带来讲课“卡壳”的烦恼。“幸运的是,班上的学生总会在我说不出关键词或没理解学生问题的时候提示我,帮我‘渡过难关’。有了他们的鼓励,我备课的时候也更加努力,争取把所有可能提到的词语都提前查好。”王小米认为,当助教的经历的确给自己带来了许多快乐,自己备课讲课的能力以及与学生沟通交流的能力在这个过程中都得到了实实在在的提高。

《规定》明确,网络信息内容服务使用者应当文明健康使用网络,按照法律法规的要求和用户协议约定,切实履行相应义务,在以发帖、回复、留言、弹幕等形式参与网络活动时,文明互动,理性表达,不得发布本规定第六条规定的违法信息,防范和抵制本规定第七条规定的不良信息。网络信息内容服务使用者和生产者、平台不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活动。

“做助教是我们系博士毕业的要求之一,因此系里的博士生都会做这份工作。”目前在美国加州大学洛杉矶分校计算机专业读博士的王小米(化名)向笔者讲起了自己之所以会成为助教的原因。“我目前当助教时长不满一年,在我们系的标准下属于教学助手。”如果将来担任助教的时间更长,还会获得进阶的助教身份。

太阳帆被认为是目前极具可能到达太阳系外的航天器,它是利用太阳在薄膜上的反射光压来提供动力的航天器,在小行星探测、地磁暴监测、太阳极地探测及空间碎片清除等方面具有广泛应用前景。大型太阳帆被认为是未来行星间航行的关键手段,在空间科学探测中将发挥重要作用。

“一定要给学生定下明确的目标和规则,课纲里写了的规定不能轻易变动。”薇妮说,“不然学生对助教会逐渐失去信任,也越来越不愿意配合。”

“万众一心”,是因为中国特色社会主义制度和国家治理体系具备诸多优势,比如“坚持全国一盘棋,调动各方面积极性,集中力量办大事”的显著优势。中国共产党在领导中国人民进行了90多年的伟大社会革命、70年的新中国建设、40多年的改革开放,不断在实践中寻找着提高资源配置效率的路径,呈现出创造奇迹的动力和能力。在这一过程中形成的中国特色社会主义制度和国家治理体系,被证明能够持续推动拥有近14亿人口大国的进步和发展,能够确保拥有5000多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标,能够实现中华民族伟大复兴。

Robert Ballecer表示:“这与技术无关,甚至与游戏也无关,我是想让人们能够聚在一起,然后把这些联系再带到现实世界中。”目前,《我的世界》服务器目前正在测试当中,Robert Ballecer也正在寻求反馈意见。

能力重要 责任更为重要

正如习近平主席在新年贺词中说到,2020年是具有里程碑意义的一年。这一年里,中国这个拥有五千多年悠久文明历史且占全世界人口18%的大国,将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。这无论对于中国还是全世界都是一件极不平凡的事情。我们有理由相信,有了“万众一心加油干”的精神,中国人民一定可以在新的一年里,取得更加不凡的成就。

和学生建立起平等互信的关系,也给薇妮带来了不少暖心时刻。学生知道她怀孕以后,特意准备了给宝宝的小睡衣和许多祝福贺卡送给她。有时,她还会收到3年前教过的学生发来的邮件与贺卡。“作为一个新手妈妈,做助教让我能够更有耐心地去理解自己的孩子。我意识到,不管孩子的外形有多么成熟,心智上总还是要比我稚嫩些。我作为一个比他们年长的老师,就要尽可能地去理解他们、爱护他们。当然也要坚守原则。”薇妮笑着说。

“做助教使我体会到付出的快乐。”薇妮说,“我喜欢在第一节课上让学生写下与课程相关的问题,最后一节课时再把这些问题拿出来对照,自己一个学期的成长一目了然。每当学生的思路得到拓宽,能够以更广阔的视角看待不同文化时,我就觉得自己的课至少在某个方面已经成功了。”

《规定》强调,网络信息内容服务平台应当履行信息内容管理主体责任,加强本平台网络信息内容生态治理,培育积极健康、向上向善的网络文化。网络信息内容服务平台应当建立网络信息内容生态治理机制,制定本平台网络信息内容生态治理细则,健全用户注册、账号管理、信息发布审核、跟帖评论审核、版面页面生态管理、实时巡查、应急处置和网络谣言、黑色产业链信息处置等制度。